Dan otvorenih vrata naše škole protekao je u ozračju znatiželje, kreativnosti, suradnje i veselja. Brojni posjetitelji imali su priliku sudjelovati u raznovrsnim radionicama i prezentacijama koje su pripremili učenici zajedno sa svojim učiteljima i mentorima. Svaka učionica nudila je novo iskustvo, a učenici su pokazali koliko znanje može biti zanimljivo, praktično i zabavno.
Čudesna voda – mali pokusi, velika otkrića
Radionica „Čudesna voda“ pokazala je koliko voda može biti iznenađujuća i zanimljiva kroz niz jednostavnih, ali vrlo efektnih pokusa. Sudionici su vlastitim rukama istraživali svojstva vode kroz aktivnosti poput „Kiše u čaši“, „Što se otapa u vodi“, „Šarene vode“, „Hodajuće vode“, „Što pluta, a što tone“, „Zašto papar bježi“ i „Plutajuće spajalice“. Posjetitelji su s velikim zanimanjem promatrali neobične pojave i otkrivali kako znanost može biti zabavna i lako razumljiva. Kroz jednostavne i lako izvedive pokuse poticala se znatiželja, logičko razmišljanje i aktivno sudjelovanje učenika. Uz radionicu u učionici prirode i biologije bili su izloženi i učenički radovi – modeli kože, DNA i pluća. Radionice su vodili učenici petih razreda uz pomoć učiteljice prirode Nevene Delinc.
Medijska grupa – kreativnost kroz video
U maloj informatičkoj učionici posjetitelji su mogli pogledati video uratke učenika 4.e razrednog odjela, članova Medijske grupe. Prikazani sadržaji izazvali su veliko zanimanje i pozitivne reakcije, a mnogi su bili iznenađeni koliko su učenici samostalno i uspješno osmislili i snimili svoje videozapise. Posebno su se istaknuli videi izrađeni pomoću alata CapCut, koji su pokazali kreativnost, tehničke vještine i maštovitost učenika. Radionicu je vodila učiteljica Klara Hadjina.
Upoznajemo poznate umjetnike
Učenici 4.b razreda u učionici 27 pripremili su izložbu likovnih radova inspiriranih djelima poznatih svjetskih umjetnika poput Mondriana, Moneta, Kandinskog, Leonarda da Vincija, Vincenta van Gogha, Eduarda Muncha i Giuseppea Arcimbolda. Voditeljice Katja i Inka na početku su upoznale posjetitelje sa životom i djelima navedenih umjetnika, nakon čega su uslijedile učeničke prezentacije o Mondrianu i Arcimboldu. Posjetitelji su zatim imali priliku i sami izraditi likovni rad inspiriran poznatim umjetnicima te se fotografirati u „Selfie kutku“ kao Mona Lisa, Frida Kahlo ili dio slike „Krik“. Posebnu zahvalu učenici i učiteljica uputili su djedu učenice Sare Kozjak koji je izradio blokove ukrašene poznatim umjetnicima, skladateljima i znanstvenicima, a koje su poklanjali posjetiteljima izložbe. Iako su izložba i prezentacije dobile brojne pohvale, najveća vrijednost projekta bilo je zadovoljstvo i veselje učenika tijekom stvaranja i pripreme izložbe. Radionicu je vodila učiteljica Vedrana Matejčić.
Matematičke novine – matematika na zabavan način
Učenici dodatne nastave matematike 6. razreda predstavili su projekt „Matematičke novine“, kreativne novine prepune zanimljivosti, zadataka i logičkih izazova. Posjetitelji su mogli rješavati sudoku, matematičke križaljke i različite mozgalice koje potiču logičko razmišljanje, snalažljivost i timski rad. Ova radionica pokazala je kako matematika može biti kreativna, zabavna i povezana sa svakodnevnim životom. Radionicu je vodila učiteljica Anja Šenjuk.
STEAMbrace projekt
Učenici su predstavili projekte kojima su školu predstavljali na nacionalnom i europskom finalu STEAMbrace projekta. Učenici 6.a razreda predstavili su projekt „Vertikalni vrt“ pod mentorstvom profesorice Jelene Orlović, učenici 6.c razreda projekt „Zeleni krov škole“ uz mentoricu profesoricu Anju Šenjuk, dok su učenici 7.c razreda predstavili projekt „Park koji diše“ pod vodstvom profesorice Dore Marin. Posjetitelji su imali priliku vidjeti kako učenici promišljaju o ekologiji, održivosti i uređenju prostora kroz inovativne i kreativne projekte.
Zaragoza kroz boje
Pano ispred učionice 49a krasila je izložba „Zaragoza kroz boje“ pod vodstvom profesorice Jelene Orlović. Sudionici STEAMbrace projekta tijekom putovanja u Zaragozu uživali su u upoznavanju kulture, arhitekture i posebnosti španjolskog grada kroz jedan zanimljiv zadatak – promatranje grada kroz boje. Svaki učenik usredotočio se na jednu boju kroz koju je promatrao i fotografirao grad, tražeći detalje i motive koji bi inače možda prošli nezapaženo.
Izrada autića – spoj fizike i tehničke kulture
Veliko zanimanje izazvala je i radionica izrade autića koja je povezala sadržaje fizike i tehničke kulture. Učenici su izrađivali i ukrašavali vlastite autiće te pritom učili kako izračunati njihovu brzinu. Na kraju radionice održano je i malo natjecanje izrađenih autića, što je dodatno pridonijelo veselom i natjecateljskom ozračju. Radionicu je vodila učiteljica Dora Marin.
Geometrijska tijela
Radionica „Geometrijska tijela“ učenike osmih razreda odvela je u svijet trodimenzionalnih oblika kroz praktičan rad, modele i zanimljive zadatke. Učenici su istraživali kocke, valjke, piramide, kugle i druga geometrijska tijela te otkrivali njihovu primjenu u svakodnevnom životu, arhitekturi i tehnologiji. Radionicu je vodila učiteljica Svetlana Čanak.
Lov na izgubljeno decimalno blago
Učiteljica Mirna Lovrić organizirala je zabavnu matematičku radionicu „Lov na izgubljeno decimalno blago“. Učenici petih razreda kroz timsku potragu za blagom rješavali su zadatke s decimalnim brojevima kako bi pronašli skriveno blago u učionici. Kroz igru, kretanje i suradnju učenici su uvježbavali računanje s decimalnim brojevima te razvijali logičko razmišljanje, komunikacijske vještine i timski duh.
Dan otvorenih vrata još je jednom pokazao koliko učenici mogu biti kreativni, inovativni i uspješni kada imaju priliku svoje znanje predstaviti na zanimljiv i praktičan način. Posjetitelji su uživali u bogatom programu, a škola je ponovno postala mjesto susreta znanja, igre, umjetnosti, znanosti i zajedništva.