Izazovi koje smo proveli:

1. Prazne sobe

Nakon što su razgovarali o važnosti štednje energije, učenici su sami osmislili i izradili znakove za gašenje svjetla u praznim prostorijama. Ti znakovi sada krase učionice, podsjećajući sve učenike i djelatnike na važnost malih koraka u očuvanju energije. Učenici 1. a svakodnevno vode računa da se svjetlo u učionicama gasi, pokazujući kako male promjene mogu imati velik utjecaj.

2. Smeće pripada kanti za smeće

Naši su prvašići, naoružani rukavicama i uz puno entuzijazma, zasukali rukave i prionuli na čišćenje školskog dvorišta. Svaki komadić smeća pažljivo su sakupili, pokazujući kako briga za okoliš počinje od vlastitog prostora. Uz smijeh i zajedništvo, dvorište je zasjalo u novom ruhu, a učenici su zaključili kako je osjećaj ponosa nakon obavljenog zadatka nezamjenjiv.

3. Smiješno voće

Tijekom ovog izazova, učenici su donijeli komade "nesavršenog" voća i kroz razgovor otkrili koliko se hrane nepotrebno odbacuje zbog izgleda. Pročitana im je slikovnica „Kako su Dora i Mario spasili hranu“, koja ih je dodatno inspirirala. Na satu likovne kulture učenici su, zajedno sa sedmašima, istraživali temu i izrađivali umjetnička djela inspirirana nesavršenim voćem, a na kraju su uživali u kušanju ukusnih plodova.

4. Zasadi drvo

Od učeničke zadruge Eko Klarica učenici su dobili sadnice voćaka. Zajedničkim su snagama zasadili trešnjicu ispred razredne terase. Svaki učenik dao je svoj doprinos – od kopanja do zalijevanja. Sada s ljubavlju prate rast i razvoj svog stabla, nadajući se da će u budućnosti uživati u njegovim plodovima.

5. Solidarnost kroz suradnju

Ovaj izazov pokazao je snagu dijeljenja. Učenici su razmjenjivali mliječne obroke, čime su naučili kako je lijepo dijeliti s prijateljima. Osim što su uživali u zajedničkom ručku, razvijali su osjećaj solidarnosti i međusobnog uvažavanja.

6. Zid raznolikosti

Članovi ZAG-a izradili su mural kojim su slavili različitost. Na post-it papirićima zapisali su pozitivne poruke o raznolikosti i pričali o važnosti prihvaćanja drugih bez obzira na razlike. Djeca su zaključila kako su diskriminacija i predrasude rezultat odgoja i utjecaja okoline te da možemo odabrati širiti ljubaznost i prihvaćanje.

7. Jednakost 1-0 Diskriminacija

Ovaj izazov povezao je učenike kroz niz aktivnosti. Na uvodnom satu učenike 1. a razreda posjetio je učenik 7. d razreda Josip Tisanić, mladi nogometaš NK Zagreb, koji im je približio svijet nogometa. Nakon zanimljivog razgovora učenici su pogledali dokumentarni film „Odlučujuća utakmica“ o djevojčici Lu, strastvenoj igračici nogometa. Učenici su na satu tjelesne i zdravstvene kulture odigrali mješovitu utakmicu, učeći o važnosti jednakosti i međusobnog poštovanja.

8. Čišćenje ormara

Prikupljanje odjeće za obitelji u potrebi bio je izazov u kojem su učenici pokazali empatiju i suosjećanje. Doniranu odjeću zajednički su razvrstavali, pritom razgovarajući o važnosti pomaganja drugima i smanjenju otpada kroz ponovnu upotrebu.

9. Pisma starijima

Nakon razgovora o ulozi starijih osoba u društvu, učenici su pisali pisma štićenicima doma za starije i nemoćne. Uz topla i iskrena pisma, učenici su nacrtali crteže, želeći unijeti malo radosti u njihove dane. Ova aktivnost razvijala je empatiju i pokazala da mala gesta može uljepšati nečiji dan.

10. Čiste boje

Kao pravi ekolozi, učenici su u ovom izazovu prikupljali predmete za reciklažu, podijeljeni u skupine prema bojama. Ova zabavna aktivnost naučila ih je kako pravilno razvrstavati otpad, potičući kreativnost, timski rad i odgovorno ponašanje prema okolišu.

HVALA roditeljima i djelatnicima OŠ Sveta Klara koji su svojom podrškom omogućili uspješno provođenje ovih izazova. Zajedničkim snagama pokazali smo kako malim koracima možemo postići velike promjene!

♥ „Svi mi možemo ostaviti trag – otiskom srca!“

Učiteljica Žana Šeparović