U razrednom odjelu 3.b različitim smo aktivnostima obilježili Svjetski dan štednje. Trebamo li štedjeti i kako štedjeti? Pokušali smo zajednički kroz zanimljive radionice odgovoriti na ova i slična pitanja. Učenici su upoznali načine štednje te su se zabavljali uz aktivnosti koje smo provodili cijeli tjedan. Neke od aktivnosti su bile: čitanje i interpretacija priče „Novac“ Božidara Prosenjaka; crtanje stripa prema istoimenoj priči; razgovor o važnosti novca, štednje i odgovornog ponašanja; čitanje poslovica o novcu; matematički zadatci riječima; izrada i dizajn dječje štedne kasice prasice; ukrašavanje panoa te izrada plana štednje za naš razredni odjel.

Učenici su saznali i da se Svjetski dan štednje obilježava 31. listopada kao sjećanje na Prvi međunarodni kongres štedioničara održan na taj dan 1924.godineu Milanu. Tada su se sastali predstavnici svjetskih štednih ustanova želeći pronaći izlaz iz krize koju je prouzročio Prvi svjetski rat. Sudionici kongresa usuglasili su se da je štednja prijeko potrebna za razvoj čovječanstva. Tu je odluku donijelo 350 delegata iz 27 zemalja koji su predstavljali oko stotinu milijuna štediša.

  Učiteljica Goranka Tošaj Maceković